Вариант 4 I. Поставьте данное предложение во все существующие в английском языке временные и залоговые формы: The teacher explains new rules.   II…

Вариант 4

I. Поставьте данное предложение во все существующие в английском языке временные и залоговые формы:

The teacher explains new rules.

 

II. Переведите на английский язык:

1. Письма посылают        - ежедневно

                                           - сейчас

                                           - каждую неделю

                                           -уже два часа

 

2. Письма послали           - вчера

                                           - сегодня

                                           - до того, как вы пришли

 

3. Письма посылали        - когда я пришел

                                           - вчера в это время

 

4. Письма пошлют         - завтра

                                         - до того, как вы придете

 

III. Преобразуйте действительную конструкцию в страдательную:

1. She showed him the way to the metro station.
2. He will introduce me to his friends.
3. They are building a bridge over the river.
4. I haven’t yet translated the article.
5. We were looking at the man with great surprise.
6. You will speak about the film at the lesson.
7. The headmistress sent for the pupil’s parents.

 

IV. Преобразуйте прямую речь в косвенную:

     1. He says: “I will come to see you next Sunday”.

     2. She said: “My best friend is a doctor”.

3. He said: “ I have a good camera”.

4. He asked me: “Where are you going?”

5. My uncle said: “ I have just come back from Caucasus”.

6. She asks me: “Where is the post office?”

7. Mother told us: “ Don’t touch it”.

 

V. Переведите на английский язык:

Все телеграммы отправлены? Половина телеграмм отправлена вчера. Остальные напечатаны. Последние сейчас печатают. Их напечатают к часу дня.

 

VI.  Работа с текстом:

          a) Найдите в тексте эквиваленты следующих словосочетаний:

         1. Относительно низкий

         2.Приносит пользу

         3.Остаточный эффект

         4. Частично

         5. Питание растений

         6. Влагоудерживающий

         7. Доступный

         8.Определенная ценность

         9. Умеренное внесение

         10.Полезная отдача

 

          b)Найдите в тексте подлежащие и сказуемые и определите, чем они выражены.

          с) Поставьте вопросы к выделенным словам.

          d) Письменно переведите текст на русский язык.

Farm manure

There is no question of the value of farm manure as source both of organic matter and of plant-food constituents. The manure varies in quality with the material fed, the material used for bedding, the kind of livestock, and the care with which the manure has been handled. In general, it is high in nitrogen and potash and relatively low in phosphoric acid.

 

Not only does manure benefit the immediate crop, but it has a marked residual effect, particularly if large amounts are used on the heavier soils. This is due in part to the fact that manure is more than a source of plant food. But many of the benefits of manure are_indirect. As a source of humus and organic matter, it improves the physical condition of the soil, its water-holding capacity, aeration and temperature relationships. It favors the activities of soil organisms that make nutrients available to plants.

In addition, certain part of its organic constituents may have definite value in promoting plant growth and stimulating root development

Manure is most effective if supplemented with sufficient phosphoric fertilizers to make up for its phosphoric acid deficiency. Moderate applications over wider areas bring more profitable returns than unusually heavy applications, a common rate of use being 8 tons per acre .One knows of its having being applied in most regions in this amount.

          VII. Найдите статью из интернет-газеты  «The Daily Telegraph”

(http://telegraph.co.uk.) объемом 1500 печ. Знаков и письменно переведите.

<в начало