Внимание! Размещенный на сайте материал имеет информационно - познавательный характер, может быть полезен студентам и учащимся при самостоятельном выполнении работ и не является конечным информационным продуктом, предоставляемым на проверку.
Артикул: УБП 24-1
Автор решения: admin 2
Вариант 1 Задание 1 - «Теоретический вопрос» (по вариантам). 1.Управление командой проекта Задание 2 - Теоретический вопрос. Вариант задания…
Вариант 1
Задание 1 - «Теоретический вопрос» (по вариантам).
1.Управление командой проекта
Задание 2 - Теоретический вопрос. Вариант задания определяется по последней цифре номера зачетной книжки (например, номер зачетной книжки 3840 – вариант 10).
1.Методы и критерии измерения и оценки результативности и эффективности бизнес-процессов в организациях.
Задание 3. «Сетевое планирование проектов» – Построить сетевой график проекта и обосновать выбор наиболее эффективного варианта решения проблемной ситуации.
Задание. ООО «МИР» разрабатывает небольшой проект. Информация о работах проекта приведена в таблице:
|
Стадия |
Предшественник |
Продолжительность, недель (по вариантам) |
|||||||||
|
|
|
В-1 |
В-2 |
В-3 |
В-4 |
В-5 |
В-6 |
В-7 |
В-8 |
В-9 |
В-10 |
|
A |
- |
11 |
12 |
8 |
10 |
9 |
11 |
12 |
8 |
9 |
10 |
|
B |
- |
16 |
13 |
12 |
14 |
11 |
15 |
15 |
17 |
14 |
16 |
|
C |
A |
4 |
6 |
6 |
5 |
3 |
4 |
6 |
7 |
3 |
5 |
|
D |
A |
6 |
8 |
5 |
7 |
6 |
4 |
8 |
5 |
7 |
4 |
|
E |
C |
6 |
5 |
8 |
7 |
4 |
9 |
5 |
7 |
4 |
6 |
|
F |
B, C |
8 |
9 |
6 |
8 |
7 |
5 |
9 |
8 |
7 |
6 |
|
G |
B, C |
10 |
14 |
11 |
12 |
9 |
10 |
11 |
8 |
9 |
12 |
|
H |
D, E, F |
6 |
7 |
5 |
6 |
4 |
7 |
5 |
7 |
4 |
6 |
|
I |
B, C |
20 |
18 |
19 |
21 |
22 |
20 |
21 |
19 |
18 |
22 |
|
J |
D, E, F |
10 |
17 |
12 |
13 |
11 |
9 |
11 |
11 |
9 |
10 |
|
K |
G, H |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
4 |
3 |
5 |
2 |
1 |
Нужно изобразить операции с помощью вершинного графа и диаграммы Ганта, затем определить критические операции, общую продолжительность проекта.
Стадия Н должна выполняться субподрядчиком. Стоимость работ – 8 тыс. у.е. Но субподрядчик может начать работы только на 6 недель позже запланированного в проекте раннего старта. Каждая неделя отсрочки окончания проекта стоит организаторам 5 тыс. у.е. Рассматриваются три возможные альтернативы решения проблемы: 1) ждать, когда субподрядчик сможет приступить к выполнению работ; 2) нанять другого субподрядчика, который может приступить к выполнению работ в запланированный по проекту день, выполнит работы по стадии Н за 8 недель, но запрашивает сумму 15 тыс. у.е.; 3) использовать собственных инженеров и рабочих, которые сейчас работают по стадии Е, для выполнения стадии Н. Это приведет к удлинению стадии Е на 2 недели и ее удорожанию на 5 тыс. у.е. Работы по стадии Н будут в этом случае начаты в срок, но будут выполнены за 10 недель и будут стоить 9 тыс. у.е. Какую альтернативу следует предпочесть?
Задание 4. «Финансирование проектов» – Разработать графики расчетов по финансированию проекта. Составить графики погашения кредита банка пятью способами: 1) методом погашения основной суммы долга равными долями (равномерный метод), 2) методом погашения основной суммы долга на условиях отсрочки в конце срока финансирования, 3) методом погашения основной суммы и процентов постоянными срочными уплатами (метод постоянного аннуитета), 4) методом погашения основной суммы и долга и начисленных процентов на условиях отсрочки в конце срока финансирования, 5) методом погашения основной суммы долга по закону возрастающей арифметической прогрессии.
Вариант 1. Кредит получен в размере 100 тыс. руб. сроком на 5 лет. Проценты начисляются в конце каждого полугодия. Номинальная ссудная ставка – 20% годовых.
Задание 5. «Динамический метод оценки эффективности проектов» – Оценить эффективность проекта динамическим методом.
Вариант 1. Оценить экономическую эффективность инвестиционного проекта: рассчитать критерии дисконтированной стоимости, внутренней нормы рентабельности, индекса рентабельности и срока окупаемости. Чистый денежный поток имеет место в течение 8 лет: 1-й год – (-)300, второй – 50, третий – 70, четвертый – 90, пятый – 120, шестой – 170, седьмой – 150 тыс. руб. Коэффициент приведения равен 8% в год. Построить финансовый профиль инвестиционного проекта.
Задание 6. «Статический метод оценки эффективности проектов» – Оценить эффективность проекта статическим методом.
Вариант 1. Оценить эффективность использования земельного участка сельскохозяйственного назначения под выращиванием картофеля. Площадь участка 5 га, цена за 1 га – 10 тыс. руб., затраты на оформление земли в собственность – 11 тыс. руб., обустройство заградительной канавы вокруг участка – 9 тыс. руб. Срок службы канавы – 2 года. Затраты труда на посев, выращивание и уборку составят 2000 человеко-часов, один час труда стоит 100 руб., затраты на удобрения составляют 40 тыс. руб./га, посадочный материал – 15 тыс. руб./га, средства защиты картофеля – 5 тыс. руб./га, транспортные услуги – 500 руб. за тонну картофеля, механизированные работы – 30 тыс. руб./га, налог на землю – 5 тыс. руб. за участок, отчисления в социальные фонды – 30% от фонда оплаты труда, прочие налоги и платежи – 6 тыс. руб., управленческие расходы – 2 тыс. руб. Урожайность картофеля – 50 т/га, цена реализации – 5 руб./кг. В деревне проживает 100 жителей, доходы жителей составляли в год – 3 млн. руб.
Задание 7. Индивидуальный исследовательский проект «Проектирование бизнес-процесса в стандарте IDEF0 и функционально-стоимостной анализ его операций». Выполнить на примере организации (предприятия, учреждения), в которой работает студент.
1.Выбрать (и сформулировать наименование) один из бизнес-процессов организации (целесообразно взять тот бизнес-процесс, в выполнении которого задействован сам студент).
2.Установить цель разработки выбранного бизнес-процесса и точку зрения, входы, выходы, управленческие воздействия, исполнителей.
3.Описать бизнес-процесс инструментами стандарта IDEF0, декомпозировав его до третьего уровня, то есть а) составить контекстную диаграмму бизнес-процесса, б) составить диаграмму перечня работ, составляющих бизнес-процесс, в) составить диаграммы перечней операций, составляющих каждую работу.
4.Произвести функционально-стоимостной анализ одной из работ (по выбору студента): а)определить стоимость механизмов и управления для каждого ресурса, используемого в операциях анализируемой работы, б)определить стоимость каждого ресурса, в)определить стоимости каждой операции работы, г)определить стоимость работы и стоимости каждого из ее результатов (продуктов).



